CPGE : un modèle à suivre ?

Yves Dutercq et Carole Daverne se penchent sur la pédagogie en CPGE. Ils enquêtent sur la fabrique des bons élèves. Ils regardent de près la pédagogie mise en œuvre en CPGE et ses résultats.

Les auteurs font exploser les stéréotypes et se demandent pourquoi seuls les enfants des milieux favorisés auraient droit à un véritable accompagnement scolaire...

 

Extrait :

Les professeurs accueillent des élèves qui n'ont pas le même niveau que les élèves d'autrefois. Par exemple les professeurs de maths se plaignent de la réforme de la filière S qui a fait baisser le niveau d'exigences. Mais ils disent que les élèves ont le même potentiel qu'autrefois. Il y a donc un gros travail en première année pour les mettre au niveau. Il y a donc beaucoup de travail chez les professeurs aussi. Ils travaillent beaucoup : préparations, corrections, contact avec les élèves.

 

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