Des classes préparatoires aux Masters des Grandes Écoles, une filière performante et en évolution

  • Les classes préparatoires, une très forte valeur ajoutée pour les étudiants
  • Les classes préparatoires, un cursus qui se démocratise et évolue
  • Une pédagogie renouvelée, des professeurs de plus en plus connectés à la recherche
  • Des évolutions en perspective, une lisibilité meilleure nécessaire
  • La création d’un collège national des classes préparatoires
  • Développer la filière « classes préparatoires – Master des Grandes Écoles », un enjeu stratégique pour le pays.

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